Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Pemanfaatan Media Sosial Tiktok sebagai Sarana Pembelajaran Bahasa Indonesia,” penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pemanfaatan media sosial TikTok sebagai sarana inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Pembelajaran Bahasa Indonesia di era digital saat ini menghadapi tantangan besar terkait rendahnya keterlibatan dan minat belajar siswa yang cenderung lebih menyukai konten visual interaktif. Perkembangan teknologi digital menuntut pendidik untuk memanfaatkan platform yang dekat dengan generasi muda guna meningkatkan keterlibatan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif melalui studi literatur dari berbagai referensi ilmiah serta analisis konten terhadap materi edukasi kebahasaan yang tersedia di platform TikTok. Hasil penelitian menunjukan bahwa fitur video pendek, musik, dan teks pada TikTok dapat meningkatkan minat belajar, serta mempermudah pemahaman materi seperti teks prosedur, puisi, dan tata bahasa. Melalui visualisasi yang dinamis, materi yang awalnya monoton menjadi lebih mudah dipahami secara kontekstual. Dengan demikian, TikTok efektif digunakan sebagai media pembelajara  alternatif yang interaktif, kreatif, dan kontekstual di era digital. Penelitian ini merekomendasikan para pendidik untuk mulai mengintegrasikan platform digital ini sebagai media suplemen dalam pembelajaran formal.